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CÓMO MANTENER ENTRETENIDOS A LOS HIJOS

Cómo Mantener Entretenidos a los Hijos

Las vacaciones es una instancia esperada por muchos. Pero ¿qué pasa cuando los padres no tienen vacaciones o cuando los niños se aburren en casa?

Este es un período que implica, entre otras cosas, un cambio significativo en la rutina familiar, pero especialmente en la de los niños y niñas, ya que cuentan con flexibilidad en los horarios, reestructuración de las actividades de la vida diaria y reorganización de los espacios, explica Daniela Bertoni, académica de la Escuela de Terapia Ocupacional de la U. Andrés Bello.

Incluso, agrega la profesional, existe en esta etapa una redefinición de los roles al interior del hogar. “El niño o niña deja de lado el rol de estudiante con su carga de obligaciones escolares, cambia el contexto en donde desarrolla su participación social y aparece la necesidad de organizar el tiempo libre de ellos en función de la disponibilidad de la familia”, dice.

¿Qué Hacer?
Para evitar conflictos en este período del año, la también coordinadora del área de formación infanto-juvenil de nuestra Escuela de Terapia Ocupacional de la UNAB, recomienda intentar alguna pequeña planificación semanal o diaria como cocinar comidas sencillas, poniendo en juego habilidades motrices y de planificación; ver una película en grupo y comentarla; paseos por el barrio; manualidades de poca complejidad; juegos con disfraces (si un niño/a no puede disfrazarse por sí mismo, puede ser vestido por otro); leer o inventar cuentos; revisar viejos CD, cintas de video, fotografías familiares u otras con el fin de activar la memoria.

También sugiere organizar búsqueda del tesoro en casa solicitando al niño/a que sugiera dónde esconder objetos (si no puede movilizarse por sí mismo), enseñar a los niños/as juegos de salón que jugábamos con nuestros padres y madres; crear sus propios juguetes con materiales de bajo costo o reciclables; organizar un collage con las fotos de paseos familiares; llamar por teléfono a sus amigos para mantener el contacto u organizar visitas en vacaciones.

La terapeuta también recomienda incluir a los niños y niñas, en la medida de sus potencialidades y motivación, en las tareas de limpieza u orden general de la casa. “Se pueden dar el espacio para deshacerse juntos de objetos que ya no están en uso, estimular la memoria familiar haciendo recuerdos de situaciones que los diferentes objetos traen a la mente…Todos los espacios de esparcimiento pueden orientarse a estimular y reforzar de manera entretenida habilidades cognitivas y motoras de los niños”, afirma.

Niños con Discapacidad
Si pensamos en niños y niñas con capacidades diferentes o en situación de discapacidad, quizás sea necesario en este período, dice la experta, mantener algunos aspectos de la rutina que faciliten su desempeño diario, encuadre y seguridad.

“Un niño o niña en situación de discapacidad, ya sea por movilidad reducida, bajo nivel intelectual o atencional u otras, es capaz de participar en alguna medida en el espacio social, cada vez que obtiene logros en alguna tarea, refuerza su sentido de pertenencia y se convence de que es posible la inclusión social”, dice Daniela Bertoni.

Un aspecto importante, agrega la académica de la UNAB, es ayudarlo a mantener el contacto con su grupo de pares, pues muchas veces el único espacio para compartir con otros niños es la escuela o el centro en el que se atiende.

“Una buena idea es organizarse con otros apoderados y buscar espacios de encuentro entre pares, activar las redes sociales, idealmente más reales que virtuales, buscar espacios de encuentro con familia y vecinos”, dice. También es un buen momento para animarlo/a en el ejercicio de descubrir y potenciar nuevas habilidades, ahora sin la presión del tiempo, el grupo o la demanda escolar, agrega.